第3238章医国奇方留后用（3/3）

代战争的模式，明显有更多的文明色彩。

虽然表现在外的就是单一的『仁德大义』，但是实际上蕴含的内容有很多。

这并不是儒家所决定的，而是华夏的历史发展和环境所需所决定的。

也就是说，是华夏的需要，才让儒家提供了学说。

这一点非常重要。

谁主，谁从，谁是主导者，谁是追随者，如果不确定下来，打完仗一结算，好么，为了他人做嫁衣裳……

斐潜显然不会为了所谓『仁德』或是什么『大义』的虚名去打，而且他也不愿意让自己的战争被这些『仁德大义』所限制。

斐潜沉思的时候，自然没人敢去打搅，即便是众人在台下枯坐，也不敢胡乱出声。

清流要用，但是怎么用才能用好，这是一个很大的问题。

就像是后世自媒体，显然对于执政官吏有监督舆论作用，但是怎么用才能更好，而不是随意泛滥自生自灭，显然是一个考验执政者能力的问题。

华夏幅员辽阔，地形复杂，山川大河分割成各种天然封闭的地区。

就算是不谈关中三百里秦川化方面的不断更新，军事力量只能作为保证和辅助，而不能成为绝对的单一。

在许久之后，斐潜才环视一周，缓缓开口。

『丁口者，国之本也。』

『丁，赋税也。自汉立邦，丁者纳其赋税，故为之重。』

『自古以来，圣贤帝王，莫不重此。赋税之所得，国家之基石，衣食所系，兵甲所出。故治国者，必审丁赋之数，量入为出，以养天下。』

『口之一字，又是如何？』

『众人皆知，若欲国泰民安，必须正其口，使之生得其所，活其所需。口多则丁众，口寡则势微。故善于政者，不仅重于丁赋，更重口养。此乃治国安邦之要也。』

斐潜说着，然后笑了笑，『然，知之当行之也。』

人口问题，显然是古今中外所有社会，都会面临的问题。

『春秋而战国，孔子悲鸣曰，苛政猛如虎，礼崩而国丧！』

斐潜笑得更加灿烂，『敢问诸位，可知孔子悲鸣之后，可有良政以存于世？某知孔子有为政以德之论，然可有类管商之行于民制乎？丁口之论，当之何如？』

没错，孔子的《论语》之中，就有专门一个篇章是说『为政』的，但是这个篇章么……

比如子曰，『吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。』

这句话就是『为政』篇内的，然后这句话跟『德政』二字有什么关联么？

大概是『老夫走过的路吃过的盐』，类似如此巴拉巴拉，所以你们这些小年轻就要听老夫这『知天命』的……

不得不说，孔子对于执政者需要『仁德』，是有非常重要的思想指导意义的，也是整个儒家所存的根基，换句话说，就是儒家的存在的意义，就是为了帮助执政者『仁德』的进行治理国家。

嗯，这仅仅是孔子认为的，儒家存在的意义，以及相应的合格的执政者。

因为历史上也已经展现得非常清楚了，孔子的理想化根本就不存在，不管是国君还是儒家子弟，确实也有可称之为『仁德』之人，可绝大多数都和『仁德』没什么关系，只是披着一层外衣在行龌龊之事而已。

后世一些理论之中，也常常将一个朝代的兴衰归咎于封建帝制，社会腐败，土地兼并等等。这也确实有些道理，但是这些个结论往往是过于简化，以至于在其中有很多东西都被缺失了，被掩盖了。

比方说为什么在封建王朝开始的时候，建国之初的君王和大臣，明明出身都是下层阶层，也不见得有多么高深的学问，可偏偏就能开邦建国了，而那些朝代之末的皇帝，从小就接受良好的教育，学习了很多经文，可偏偏最后不是所谓的庸庸无碌之徒，就是荒淫残暴之辈？

这论点要是真成立的话，简直不仅是在扇儒家的脸，更是在孔圣的神像上拉屎啊！

没系统的学习儒家的人开国了，然后那从小学到大的饱学之士却亡国了……

关键是儒家子弟还将这一套说辞奉为经典。

很明显，帝王能力的随机性和现实的规律性之间，是相矛盾的。

斐潜的这个言论，明显就让这些人有些不适应。

『敢问诸位，所谓「生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财」，当如何解之？』
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