在离窑洞三四百米的地方，他们见到了煤窑的主人，一个像电线杆一样的瘦高男人——曙光。双方讨价还价，最终以五万捌仟捌佰元的价格，陈由红买下了这个煤窑。五万多元是陈由红当时一百多年工资的总和，是一笔巨款。陈由红与煤窑的主人曙光签完合同，数完定金，又原路返回，来到他姨爹那简陋的房屋。当他的姨爹把开矿要购买的清单交到他手里的时候，陈由红的手第一次微微的颤动。
发电机一台，凿岩机一个，板车十辆，矿灯二十个……
搭建工棚的木料、油毛毡、锅碗瓢盆……加起来又是一笔不菲的开支。陈由红看着这份物资购买清单，心里沉甸甸的，他的呼吸也变得急促和沉重起来。这笔钱不找周丫商量他是无法承担的。
陈由红没有急着回到学校，而是在他的姨爹家住了一夜，姨爹和表弟对煤矿的未来描绘得天花乱坠，一片光辉灿烂！星期天的早晨陈由红信心满满的回到学校，他的心里怀着对财富的无限向往，随着东升的太阳飘扬起来！至于自己是在走向财富的伊甸园？还是在走向痛苦的深渊？他已经云里雾里，不辨东西。
陈由红到校后遇到的第一个老师是教导处的老蔡，老蔡看见陈由红热情得有点过分“由红，到校早啊！晚上到我那里喝一杯？”陈由红知道他有两个女儿一个姨妹跟他读书，属于典型的家大口阔对象，很少主动邀请别人去吃饭，今天是怎么了？“蔡老师，今天有什么喜事？”“不是我有什么喜事，据你要调到县里去。以后升官发财别把我们忘了。”
“哪里话？等我升官发财，大家都要升官发财了！”陈由红道。
陈由红一边思考着老蔡此话的来历一边向校园走去。他准备去看看班上的学生来了哪些人，他们学习上、生活上有什么问题，当班主任要随时了解学生的状况，与学生交心谈心，把他们当弟妹当亲人一样看待！
“陈由红。来一下。”是校长的声音，陈由红抬头一看，校长站在办公室前，面无表情的看着自己。他答应一声，转向校长办公室走去。
“校长找我有事？”陈由红恭敬的问道。
“坐。你今天到校蛮早嘛！没回老家看看父母？”校长随意问道。
“这个星期没回去。今天早到校，准备找学生谈谈心，辅导一下学习上有困难的学生。”陈由红回答道。
“作为一名教师，尤其是一位班主任，要多把精力用在教育教学和班级事务管理上。不能好高骛远，做一些与教育教学无关的事情。”校长的这几句话显然是对陈由红的工作不满，话外有音。陈由红由于还没有明白‘好高骛远’的指向，所以只是用狐疑的眼光看着校长。希望他把话明白一些。
“你最近给县经济发展办写了几篇论？”校长单刀直入的问道。
“是的。在编写乡土地理的过程中，结合我县的自然资源特点，思考了几个问题，把这些问题写成了调研论，寄给了县经济发展办公室。”陈由红如实道。
“森林资源与生态旅游；煤炭资源开采与环境保护；磷矿开采与深加工。这些是你要研究的课题吗？陈呀！你要多把精力和聪明才智用到教学上，你写几篇教学论我没有意见，而且还要鼓励你、表扬你。你写那些与教学无关的东西就是不务正业，就是不安心教育。我是坚决反对的！就是有哪个部门想要你，我也是坚决反对的。”校长越越愤怒，脸色越来越难看。陈由红只有俯首帖耳的听着，没有做任何申辩。他只能在心里反驳：教师就不能关心县域经济的发展？就不能关心与生活环境息息相关的生态环境？就不能把学生思考问题的方式引导得更宽广？他本来想对校长一句“我所做的，就是在启迪学生的思维和智慧。怎么与教学无关呢？”陈由红还是息事宁人的忍住没。
“上星期六，县经济发展办的人来了解你的情况。我直接对他们了‘一个不无正业的老师，学校是不会鼓励的，谁也别想在我们学校挖人。’”
“我今天把这话告诉你，就是要你安心教育工作，别胡思乱想了。你去吧。”校长的话谈完了。陈由红的心情五味陈杂，翻墙蹈海的难受。他还不知道经济发展办的人到学校来过，怪不得老蔡自己要调到县里去呢？原来事出有因。
本章已完成！