第55章 邺城繁花开（下）（2/2）
所以高顺还是以儒家为主，其他学派为辅，其实法家的学说也不错，但不利于道德的重建。
齐国现在还有很多胡人，高顺要加速同化他们，就必须让他们学仁义道德，而不是什么丛林法则。
而齐国在法律方面其实挺优秀，高洋的大哥高澄在东魏掌权时，曾经主持东魏法典《麟趾格》的修撰。
高洋称帝后，认为《麟趾格》为“未精”，命令群臣讨论制定齐律。
在编写齐律过程中，高洋重用了冀州封氏家族著名律学家封述以及崔暹、李洋、魏收等数人。
让他们全面总结了汉魏以来历代王朝的立法经验，简化法典结构、提炼篇名，锐意创新，最后制定了《北齐律》12篇，949条。
北齐律篇目依次为：名例、禁卫、婚户、擅兴、违制、诈伪、斗讼、贼盗、捕断、毁损、厩牧、杂律等篇。
《北齐律》在华夏法制史上实现了多个创新：首先是将法典结构科学化，将《刑名》和《法例》合并为《名例》，放在律典第一篇作为总则。
其次是确立了“重罪十条”，成为后世“十恶”的起源；再次规范了刑罚，确定了死、流、徒、杖、鞭等五刑体系，细化了其中的执行标准。
这是一部承上启下的重要法典，以“法令明审，科条简要”著称；它吸收了前代的立法成就，是隋唐律典的蓝本。
这部由高洋主导制定的法典，是三国两晋南北朝时期立法成就最高的一部法律，对后世中华法系的形成起到了重大的作用。
在此之前律法虽然很完善，但执行起来却存在问题，可现在刑部成立了，一切都要按照法律来。
所以高顺没有在律法方面花太多心思，主力推动儒家文化，一点点改变读书人的思想，教化国内的胡人。
而他提出的各种概念，比如开科、取士、士子，乡试、会试、殿试等，也开始出现在世人面前。
先培养官员，再培养将领，这里说的培养可不是一两个，而是帝国的所有文武。
“哎你们看，国子监要招生了，年龄在十到十四岁，要有蒙学基础，经过考试择优录取。”
“又是考试……”
这段时间，齐国读书人听过最多的词语就是考试，有的人觉得这是一次机会，可大多数人都恨上了提出考试的人。
但是他们不知道，此时这个人就站在人群中，和他们一起看那些告示，看着士子们的表情，高顺的嘴角微微上扬。
他曾经也被考试的恐惧支配过，他是个理科生，却很有文科天赋，否则也不会看那么多书。
如今他却是个彻头彻尾的学霸，只要他愿意，他可以背下所有的书。
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