第189章 定义新型教育模式（1/2）
2025年5月15日，国家贸易博览会刚闭幕，吴皓就收到通知，让他到帝都大学去参加一个研讨会.
卢教授的项目需要重新规划，教育部成立了一个专家组，今天召开第一次会议。
专家组李组长首先发言：“大家好，经过上级领导的调查和研究，决定把《虚拟3D世界教育资源创新研究》这个预研项目，调整为正式项目，这是部里的批文，项目负责人是马忠，马主任担任，项目的工作今后由他来统筹安排。”
“叭叭叭...”会议室里响起了一阵短促的掌声。
马忠这个名字吴皓记得，那篇标题是《关于利用虚拟3D世界，丰富教育场景的前景分析》的红头文件，就是出自此人之手。
李组长示意马忠说几句，把话麦递了过去，马忠接过话麦微笑的说道：“大家好，我是马忠，感谢组织的信任，将这么重要的项目交给我负责...卢教授，麻烦你先介绍一下项目的近况，让我们大家先熟悉一下。”
卢教授开始介绍项目的情况：“《虚拟3D世界教育资源创新研究》这个项目，启动了一个多月，已经设计出3个类型，21个场景，其中正在制作的场景有15个，已经完成的有6个，场景制作费用暂时由我的学生吴皓垫付。”
听完项目介绍，马忠继续发问：“卢教授，我已经看过了你的项目总体规划书，对于你的理念我非常赞同。不过现在这个项目，已经升级为部委挂牌项目，将会投入更多的资源和人力，项目完成后，对于教育系统的影响也会更加大，所以我们需要重新做顶层设计，希望你能提供一些好的建议。”
卢教授思考了一下，说道：“我建议从心理和技能这两个方面做工作，让学生通过虚拟3D世界的场景体验和模拟器体验，学习到有价值的知识和经验。如果单纯只是提高技能，学生在融入社会的时候，容易因为人际关系处理不好，会遇到挫折和障碍；如果单纯提高情商，没有实际解决问题的能力，就只是一个花架子而已。”
“卢教授，你这个建议提得很好...吴总，对于这方面，你有什么建议？”问完卢教授，马忠看向吴皓，想听取他的建议。
吴皓早有准备，说道：“各位领导好...我的建议是，要适度引入社会资源，一起打造这个项目，我们应该摸清楚就业的趋势，对于一些容易被智能化技术代替的岗位，要给出预警；对于一些未来紧缺的岗位，要做好培训工作，引导社会大众接受智能化社会，而不会抵触这场变革。”
对于吴皓的建议，李组长有不同的看法：“吴总，你这个概念是否有点太过超前了，我们现在讨论的是使用虚拟技术，升级培养人才的方法，而你却提出要指导就业，这就有点跑题了！”
吴皓赶紧解释：“李组长，其实我提出这个建议，是因为在实际工作中，遇到了一些比较特殊的情况，智能化新技术会造成了大量人员在短时间内失业，这在以前的产业更替中，是从来都没有发生过的情况。”
“麻烦吴总详细说明一下！”马忠来了兴趣。
“从去年3月份开始，改编漫画技术逐渐成熟，我在网络上开展了一个千本漫画计划，计划从4月份开始，到8月份基本结束，只用了4个月时间，使用全新的漫画制作技术，同时创作1000本漫画。”
“结果到了去年年底，基本上所有的传统漫画制作公司都在裁员。不过这些被裁的画师很快就找到了他们新的工作，到龙伟云创做美术指导，做氛围设计师，做3D模型设计师，因为他们是一群年轻人，适应新事物比较快，所有并没有产生社会问题。”
“然后，从去年年底开始，一部叫做《仙梦奇缘》的动画电影上映后，大量资本也开始涌向虚拟3D世界，借助新的动画制作技术，制作大量动画作品。一些使用旧技术开发动画的公司，因此受到极大的影响，被迫裁员或者转型。这批失业的人员，最终也被龙伟云创吸纳了，成为动画监制、道具模型设计师、动画美术指导等等。”
“今年年初，新的影视制作技术逐渐成熟，大量资本开始在虚拟3D世界里拍摄电视剧和电影，造成影视城和传统影视公司的股价大崩盘，有很多演艺人员失去了工作，这些事情最近新闻都有在报道。”
“在智能化时代，一项新技术诞生后，它对于行业的冲击将会是颠覆式的，由于新技术使用了人工智能，在成本、效率和便捷上的优势，远超以往的生产方式，会对旧的产业带来巨大冲击，因此我建议项目组，对这个问题要有前瞻性的研究，避免在问题集中爆发的时候，陷入被动。”
吴皓用自己的亲身经历说明问题，这群在体制内生活得很舒服的人，对于人工智能技术，带来的社会冲击，缺乏直观的了解。
“影视城的事，新闻确实报道过，一批群众演员还组织了上街游行，不知道后来怎么样了。”
“是啊，我有几个学生，之前也跟我提起过，最近失业了，就是因为虚拟3D世界的新技术，影响了他们的工作。”
“资本市场反应很大，
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