十五 处理（2/2）
，否则以后有样学样，这个年级可不好带。”
老马笑笑，“好，以后有类似事件先由年级部处理，德育处来协助好了。”
“好，感谢马主任支持年级工作。”宋小强挑了一下嘴角。
张校看着两个人唇枪舌战，“好啦，两位都是为了学校工作着想。这样，老马，小宋，分别从年级及德育两个角度梳理一下问题学生处理措施。我们下次会议进行讨论。”
宋小强心里暗暗得意，他心里明镜一样。对于老马，张校既要依仗，毕竟他有十多年德育工作经验，但同时又有些忌惮，谁也不希望有一个从来都是自己拿主意不请示的下属。这次虽然明面上和老马杠上，好像有些莽撞。但谁知张校是不是更希望看到有个敢于和老马唱反调的人帮助制衡一下呢？
宋小强想，不管怎样，把事情都摆在明面上来说。对这次的事没有坏处，以后这几个学生再出事是你德育处的责任，年级直接摘出来。
不过，那个初夏得找机会敲打敲打，新毕业就这么有主意？太出头了也。
初夏此时不知道已经被年级主任宋小强盯上了，她其实也不是太在意这次学生的违纪。从本心来看，她并不觉得学生过生日有什么错，只是时间场合不对罢了。她甚至想，自己没有提前了解学生情况，对学生如果多些关心与沟通，提前以班级的名义为过生日的同学庆贺是不是更好呢？
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