默经当然不仅是背诵经文，也可反过来，说一段经文，让对方说出作者和出处，或者说出经文中所指的对象。
姚鼎不可能问对方《论语》、《孟子》之类的送分题，一定会问稍微冷偏一点的书籍，不过姚鼎出题还算厚道，已经明着告诉对方这道题是出自《史记》，只要读过《史记》，这道题就能答出来。
众人向审议官望去，主审官点点头，“此题可答！”
四名卫南镇学子不愧是挑选出的佼佼者，他们商量片刻，主答学子起身道：“这句话是出自史记卷五十五，留侯世家，是指留侯张良。”
‘当！’一声磬响，表达答对了，四名卫南镇学子顿时激动得欢呼起来。
下面该卫南镇出题了，何振抽了题型，他抽到了问诗，一般是说诗名，然后要求回答作者，并背诵出来。
卫南镇主问学子抽出题目问道：“《腊日》，请对方说出作者，并背出全诗。”
李延庆都愣住了，怎么会这么巧，昨天吃饭时他们正好说了这诗，连姚鼎的嘴角也忍不住露出一丝笑容。
何振却十分恼火，他准备了十几极为冷僻的诗，但第一轮的要求是难度偏下，如果太生僻会被否决，他便找了四稍微容易一点的，这一他当时正好想到了腊、地理、数学、绘画、书法等等内容，因为涉猎太广，所以童子会就只考两类，对联和书法。
书法是学子的基本功，基本上都能过关，所以作为第二轮出题，一般是选对联，这就是姚鼎觉得很巧的原因。
卫南镇的主问学子抽题问道：“我出上联，请对下联，补天娲神，行地母神，大哉乾，至哉坤，千古两般神女。”
不料主审官对刚才何振的暗示十分不满，便直接否决了这个十分冷僻的对联。
卫南镇的主问学子又连出两个极为生僻的上联，都被主审官毫不犹豫否决了，何振气得满脸通红，他知道是刚才自己的提醒被看见了，所以主审官才如此对自己不满。
主审官冷冷道：“三题都未过，按照规则，就由我们来出题了。”
主审官对李延庆笑了笑，我也出一个上联，“不算很难，但也绝不简单，请听题，上联是：‘以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣’，李学子请把下联写下来，一炷香时间。”
主审官便对卫南镇的学子道：“为了以示公平，这个对子你们也可以对，对得上来，第三轮我就算你们提前通过了。”
这个题目是考对联和书法，李延庆本身就十分擅于对对联，他沉思片刻，便提笔一挥而就，旁边岳飞激动得拳掌相击，“好联！”
姚鼎虽然背对着他们，却听到了外孙的夸赞，他心中顿时一松，便知道李延庆对上来了。
李延庆上前交了下联，主审官先不急着看，而是面带微笑地等着卫南镇学子的下联，一炷香结束，他们始终没有能写出来。
主审官点点头，“机会给你们了，但你们没有抓住，那就不是我偏心了。”
他这才展开李延庆的对联和其他两名审评官共赏，只见李延庆的下联是：‘于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃。’
三人异口同声赞道：“好联！”
书法是隶书，虽然还谈不大家，但也十分流畅漂亮，是一笔好字，主审官连连点头，“可惜只是第二轮，如果是第三轮的话，我也算通过了。”
‘当！’他拾起小锤，敲了一声磬。
四人同时欢呼起来，这时，主审官缓缓问何振道：“我出的上联是：以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣；鹿山学堂对的下联是：于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃。何师父，你觉得可行吗？”
何振无话可说，对方的下联工整大器，志格高远，他挑不出一点毛病。
连姚鼎脸上也展开了一个大大的笑颜，自己这个弟子真的堪称奇才。
第二轮，双方再次战成平局。
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