第二十六章 忙碌的一天（1/2）
新拿到手的课程表依然跟上学期差别不大，好像霍格沃兹并不太想小巫师们过早的接受新的东西。
除了新增了一门“紧急避险培训课”的大课以外，一个星期的课程依然保持在了13节左右。
这对经历过一周几十个课时的张潇来说，简直轻松的像是在度假。
值得一提的是，霍格沃兹的课程表与中国类似，并没有如同英国的麻瓜学校一般分为周，而是单周固定课表。
在新的一周，张潇又过上了最喜欢的规律性生活，草药课他们依然在斯普劳特教授的指导下，学习如何照料曼德拉草。
张潇一直觉得曼德拉草就是猴版的人参娃娃，除了换盆以外，曼德拉草对土壤水分还有光照都有着特别的需求。
只要有哪些地方没做好，它们就敢死给你看。
也是跟斯普劳特教授交流了一下人参的养殖情况张潇才知道，原来每次小巫师们上完课，教授还要花费大量的时间去给小巫师收拾烂摊子。
不然学校的这些曼德拉草早就被气死了.
11点到12点是麦格教授的变形课，教授并没有急着教新的东西，而是带着小巫师们一起回顾复习了上学年的课程。
从变针，纽扣，水杯，再到鼻烟壶.麦格教授不厌其烦的通过这种重复来稳固小巫师们好不容易才学会的变形。
“变形的重要性我想大家已经知道了，各位先生还有小姐。”麦格教授冲着几位小女巫点了点头：
“它无论是在生活中还是.冲突中，都有着不可替代的作用。
所以当你们抱怨变形课总是重复重复再重复的时候，我希望你们考虑考虑。
未来有一天伱想要一把舒适的躺椅，手边却找不到时，会不会后悔上学的时候没有好好的听从教授们的劝导！”
小巫师们不敢吱声，在教授说完后立刻攥着拳头大声的念着变形咒语，好以此来证明他们未来不想后悔。
张潇的魔杖在面前的东西上来回点着，桌上的东西也不停的变化着形态。
这些一年级的课程实在是构不成难度，甚至变形这些小物体的时候已经接近了‘光照术’的程度。
几乎就是‘随心所欲’，所以他更想锻炼的是变形时间的缩短和形态转化，好让战斗时武器切换更加的流畅。
这方面的问题当然也请教了麦格教授，这位变形造诣极高的教授在沉思了一会儿后给出了这样的回答：
“张，很抱歉，我可能给不出你想要的建议.变形术无疑是个非常深奥的课程，我们只能教授一些非常基础的东西。
而你的问题其实每一个想在变形术上有所发展的巫师都产生过，如何随心所欲的变形？
答案就是练习，通过大量的练习来寻找那种感觉，总有一天，你会灵光一闪，体会那种妙不可言的感觉，发出一声感慨：‘原来是这样！’
我很高兴你能在二年级就产生了这样的疑问，这代表着你已经远远超出了一般巫师的水准，甚至在我的俱乐部里，很多尖子生都是在四五年级才隐隐约约有着这样的疑惑。
我想我该考虑是不是提前给你俱乐部的邀请了！”
懂了，这就是只可意会不可言传嘛，还是汉语凝练！
张潇当然愉快的接受了教授的变形俱乐部邀请，因为只有在各位教授的俱乐部里，才会讨论和教授一些课堂上不教的东西。
倒是有点‘法不轻传’的味道了。
除此以外，张潇还打算加入弗立维教授的魔咒俱乐部，其他的暂时没有考虑。
即使是以他的天赋，在东西兼修的情况下，在学习需要投入大量时间去深耕其他课程也顶不住。
吃完饭后是黑魔法防御课。
上完这节课后张潇是彻底对洛哈特失望了！
怎么比奇洛教授的课还要烂！！！人家奇洛是想教但不敢认真教，好歹还算照本宣科，念念教科书。
洛哈特呢！
一开始他或许是想好好的给小巫师们上课，但上一节课的失败后，他立刻放弃了这个想法。开始了放飞自我。
他居然在课堂上让小巫师陪着他演自己的话剧！
在挑选路人，崇拜者和怪物的角色时，高尔和克拉布被选为《与巨怪同行》里的巨怪，潘西帕金森和汉娜被选为对洛哈特吸引的麻瓜少女。
马尔福和贾斯廷芬里不幸的要担任路人的角色。
在挑选洛哈特的崇拜者时，这位教授露出他的标志性笑容，双手撑在讲台上：
“好了！我们需要一位崇拜者！这可是个非常重要的角色！台词众多！所以我们需要一个非常出色的小巫师来出演这个人物！”
洛哈特的目光看向了张潇，期盼他能自己站出来，自告奋勇的扮演崇拜者。
张潇冷不丁打了个寒颤，立刻毫不留情的狠狠瞪了回去，你让我我演什么狗屁崇拜者试试！
洛哈特神情一滞，讪讪的收回了目光，作为一个在巫师界风光
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