19.假日和暴风雨（二）（2/2）

方面的差异也一并延续到他们身上。后天社会环境和受教育程度差异，将会为成长带来更多的变数。最终能成为可用之才的，总是少之又少。

与其任由个体差异带给下一代新一轮的淘汰循环，担心不负责任、品行不端的父母、总是追逐利益、拜金盛行的社会残酷现实会诱骗小孩堕落成无用之人。不如从一开始就进行严格的集中管理，施以英才教育，对不适合者直接淘汰……

对，就好像自己过去那样……

“阁下……您憎恨您的父母吗？”

小心翼翼的试探、不确定和哀伤从尼德霍格的舌尖上飘了过来。

ps：竞猜小剧场

李林：昨天的获奖者为、、、、、、等书友获得，恭喜！！

尼德霍格：今天的问题1的是哪里？他还有什么绰号个处女】是哪里的梗？各位亲，赶快行动起来吧！

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