51.第五十章 眼波含情（1/2）
陈由红收拾好自己的心情回到学校，学生们已经报名上课。他来到校长的办公室销假，校长戴着老花眼镜在办公室写材料，看着陈由红走进办公室的门。
“校长。在忙啊，我回来了。”陈由红先开口向校长报告。
“回来了好，事情都处理好了啥？你的二（1）班报名的情况在廖老师那里，你找他把这几天的工作交接一下，把报名册拿去熟悉一下学生情况。”陈由红请假的这几天，他班上的工作由廖保清老师暂时带着。
“感谢校长关心，老人家走的安详，送的热闹。我这就去找孙老师把班上的情况弄清楚，全心投入工作。”
“陈呀，你是我们学校教学工作的一块牌子，在地理教学上也要有所建树；学校团总支的工作你要全盘筹划，多组织各支部开展活动，要形式多样，内容丰富。把学校团组织工作抓出特色抓出成果！”
“校长放心。我会全力以赴的搞好教学工作。”
陈由红从校长那里出来就直接来到孙老师的房间，屋里没人，走廊南头徐曼丽老师的房间传出阵阵笑声，陈由红侧耳一听有廖保清的声音。他径直来到徐曼丽的房间，廖保清与徐老师正在亲热的交谈。
“二位老师交谈正欢，我没打扰你们的雅兴吧？”陈由红敲开房间，看着廖老师和徐老师道。
“陈老师呀。快请坐。”徐曼丽长着一张朴实的脸，她的微笑给人以真诚的感觉。
廖保清也微笑着，但眼光里透射出疑问，似乎在问“你怎么来了？你来找徐老师有什么事？不会是想打她的主意吧？”
“廖老师。我找你，感谢你帮忙管理班级事务，学生的报名册在你这里吧？我们把班上的情况交流一下。”
“喔。陈老师是找我的呀，我以为你找徐老师有事呢？走，到我屋里去。”廖保清站起来就要走。徐曼丽忙“陈老师既然来了，喝杯茶再去吧。”廖保清又坐下来，帮忙徐曼丽泡茶。
“听陈老师写的教学调研和散很有水平，什么时候给我拜读拜读？”徐曼丽还是那样真诚的微笑着，看她的身形、脸庞你根本想象不出她是丹青妙手。
“徐老师在写作绘画方面功底深厚，不妨把你的笔底春风拿来我们欣赏欣赏。”陈由红后来听徐曼丽的舅舅是著名作家，她写的作品得到舅舅的指点，已在有关杂志上发表多篇作品。
徐曼丽拿出她的几篇散和几幅水彩画递给陈由红和廖保清，陈由红对绘画没有兴趣，他悉心的阅读她的散。一篇《讲台漫话》引起了陈由红的兴趣“徐老师。你的这篇《讲台漫话》笔流畅，构思巧妙，意味深远。是一篇佳作呀。”
“这篇散改了五稿，舅舅又帮忙润笔，自己感觉写出了真情实感。陈老师真是一双慧眼呀。”
廖保清见他们谈话投机，铺开一幅水彩画，画的校园一角“这幅画很逼真，可见曼丽的绘画功底非同一般。”廖保清对这副画的评价还是很用心的。
“廖老师看来对画画还是有些内行，我对画是一窍不通。对人物画的评判标准就是看人物美不美。”陈由红道。
“陈老师此言差矣，你可以评判人物的美丑，那也是一种内涵的表露。”徐曼丽的意思是人物的美，不仅是光艳的外表更应该看她的内在。
他们一番评判后，陈由红从廖保清那里拿来了学生报名册，回到自己的房间。初二（1）班是从初一刚升起来的，有些学生他认识，学生们几乎都对他不陌生。他翻开报名册，找出上学期的班委会成员，先指定他们负责，以后再作调整。
学校吃晚饭前，易宗慧、郑凌志等原二（1）的班委会的成员来到陈由红的宿舍“陈老师。开学了我们没看见你的人，还以为你调走了呢，害得我们胡思乱想。”易宗慧话的时候微微翘起的双唇更加红润好看，她是班长，先话。
“陈老师。你怎么不教我们了？你把我们带毕业多好？”郑凌志巧的脑袋还是那么玲珑。
“学校安排我这个学期教地理，可能以后我就是教地理的命了。现在教你们的徐老师，虽然年轻，但是笔精墨妙，她教你们我可以安心。你们要勤学好问。”陈由红对这班同学既有感情也抱有期望。真希望你们有所建树。
“陈老师。我们以后还能请你帮忙修改作吗？”付贞芹一个暑假后，个子长高了，她就像含苞待放的花蕾，已经有了少女的韵致。
学生们还记得他这个老师，陈由红感觉有一股暖流在他的心里激荡“你们还有一年毕业，希望你们既把我当成你们的老师，也把我当成你们的大哥。不管是生活还是学习上的问题你们都可以来找我。我将尽我所能帮助你们。”
同学们见到他们的老师都很高兴，女孩子看陈由红更是多了一份少女的情怀。他们离开陈由红的宿舍去学校食堂吃晚饭。
“宗慧。”他叫了一声还留恋不舍的易宗慧。
易宗慧扭头转身，眼波含情“老师……”
陈由红喜爱的目光与易宗慧含情的眼神碰撞到一起，激起只有他们自己才能察觉的火花，各自
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